Wiele osób o szczególnych potrzebach, w tym osoby z autyzmem, ma problemy zarówno z komunikacją ekspresywną, jak i receptywną. Rodzice i specjaliści mogą nie być pewni, które podejście wybrać i na którym aspekcie skupić się w pierwszej kolejności. Jeżeli osoba jest niemówiąca, zespół często zadaje sobie pytanie – czy zamierzamy poświęcić czas na zachęcanie do mówienia, a jeśli tak, to jak długi? Czy nie powinniśmy zamiast tego skupić się na systemach alternatywnej i wspomagającej komunikacji (AAC)? Na jakich konkretnych umiejętnościach powinniśmy się najpierw skupić, aby uczeń naprawdę na tym skorzystał?

Pyramid może pomóc odpowiedzieć na te pytania. Oprócz opartego na dowodach Picture Exchange Communication System (PECS) oferujemy różnorodne szkolenia oraz wsparcie na miejscu, skupiając się na nauczaniu kluczowych umiejętności komunikacyjnych, które można wprowadzić niezależnie od tego, jaką metodą komunikacji posługuje się uczeń. Osadzanie umiejętności komunikacji w codziennych czynnościach jest niezwykle istotne, a praktyczne metody, które na to pozwalają, są uwzględnione we wszystkich naszych usługach.

Wykaz szkoleń PECS