Mój uczeń powtarza w gabinecie przy stoliku słowa, które dla niego modeluję – uczeń mówi… Jednak gdy wraca do swojej sali, przez resztę dnia milczy… Mama pyta syna: Co chcesz? A on odpowiada: sok – uczeń mówi… Ale gdy oboje stoją w kuchni, a mama nie zada pytania, chłopiec zaczyna krzyczeć… Dziewczynka siedzi sama w pokoju i mówi: laka, lalka, lalka – mama przychodzi z łazienki i daje jej lalkę – uczennica mówi… Jednak gdy mama nie przychodzi, dziewczynka zaczyna niszczyć rzeczy. System językowy składa się z wielu różnych rodzajów zachowań werbalnych, pojawiających się w różnorodnych okolicznościach, dających różnorodne efekty. Skinner stworzył analizę językową, w której opisuje te zachowania. I te zachowania, zachowania werbalne, na niniejszych warsztatach Państwu przybliżymy.

Dowiesz się

Uczestnicy warsztatów dowiedzą się:
  • czym są zachowania werbalne
  • jak rozpoznać poszczególne zachowania werbalne w oparciu o analizę Skinner’a
  • jak analizować programy terapeutyczne pod kątem dbania o rozwój wszystkich zachowań werbalnych, a tym samym komunikacji funkcjonalnej

Szczegóły warsztatu

Agenda: 17:00 - 19:00
Rejestracja: 16:45

Znajdź ten warsztat