Problemy związane z zachowaniami to jedne z największych wyzwań, z którymi musimy się mierzyć w przypadku autyzmu i innych zaburzeń rozwojowych. Przy wielu trudnych zachowaniach nasze pierwsze instynktowne pytanie brzmi „Jak to zatrzymać?”. To pytanie może prowadzić do stosowania rozwiązań chwilowych, zamiast opracowania rozwiązań długoterminowych. W Pyramid zdajemy sobie sprawę z tego, jak ważne jest rozwijanie kluczowych umiejętności, które nasi uczniowie potrzebują, aby zastąpić niechciane zachowania czynnością, dzięki której mogą uzyskać ten sam efekt. Korzystając z zasad stosowanej analizy zachowania, skupiamy się na stosowaniu systematycznego wzmacniania oraz instruowania w czynnościach funkcjonalnych oraz umiejętnościach komunikacji, aby zmniejszyć częstotliwość danych zachowań. Nasze warsztaty oraz konsultacyjne wsparcie na miejscu pomogą w zapobieganiu kontekstowo nieprawidłowym zachowaniom oraz w systematycznym reagowaniu, mającym na celu ograniczenie tych zachowań, gdy się jednak pojawią.