Jest certyfikowanym terapeutą PECS 1 Podejścia PIRAMID do Edukacji. Z wykształcenia pedagog specjalny, surdopedagog, tyflopedagog oraz terapeuta pedagogiczny. Od początku swojej kariery zawodowej pracuje z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ze szczególnym uwzględnieniem osób ze spektrum autyzmu. Specjalizuje się w rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych i społecznych, wykorzystując założenia podejścia PIRAMID, które kładzie nacisk na funkcjonalność umiejętności, indywidualizację procesu nauczania oraz ścisłe powiązanie edukacji z realnymi potrzebami ucznia.